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Biographie et livres de Michael Fullan

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Michael Fullan est officier de l’Ordre du Canada, ancien doyen de l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario et professeur émérite à l’Université de Toronto. Il est coresponsable de l’initiative New Pedagogies for Deep Learning (npdl.global). Reconnu comme une sommité mondiale en matière de réforme pédagogique, il offre ses conseils aux décideurs et aux leaders locaux pour les aider à concrétiser l’objectif moral d’assurer l’apprentissage à tous les enfants.
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Dernière parution

Télécharger le livre :  La cohérence

«?Les systèmes scolaires qui éprouvent des difficultés sont souvent rongés par l’incohérence – stratégies mal assorties, cultures con­currentes, initiatives illogiques. Dans leur ouvrage fort instructif, Fullan et Quinn expliquent clairement comment le Cadre de...
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 2020-01-31
Collection : Leadership et administration en éducation
Format(s) : PDF, ePub
21,00
Télécharger le livre :  La cohérence - Guide pour passer à l'action

Vous vous demandez comment contrer efficacement la surcharge et l’éparpillement systémiques, comment réaliser une réforme cohérente et ciblée dans une école, une commission scolaire ou un système d’éducation?? Ne cherchez plus?! La cohérence – Guide pour passer à...
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 2020-01-31
Collection : Leadership et administration en éducation
Format(s) : PDF, ePub
17,00

L’apprentissage en profondeur attire l’attention d’éducateurs et de décideurs du monde entier. Au-delà de la définition de ce concept, cet ouvrage aborde la question de la mobilisation d’un changement complexe et systémique afin de transformer l’apprentissage au...
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 2018-09-19
Collection : Leadership et administration en éducation
Format(s) : PDF, ePub
30,99

Lorsque les leaders d’une école ont entrepris de remédier au besoin d’amélioration de quelque 300 élèves ayant des difficultés, seulement 18?% des élè­ves de sixième année réussissaient à satisfaire aux normes en lecture. Trois ans plus tard, 71?% des élèves de sixième...
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 2015-10-21
Collection : Leadership et administration en éducation
Format(s) : ePub
22,99